为落实学校打造一流本科教育,提高公司教师教学能力和公司产品质量,根据学校工作要点和公司工作要点精神,结合公司实际,特制定如下竞赛实施方案。
一、竞赛原则、对象
坚持公平、公开、公正的原则。院在岗专、兼职教师全员参与。
二、竞赛方式、时间
竞赛分初赛和决赛2个阶段进行,初赛由各教研室组织,决赛由学院组织。竞赛时间2015年4月20日至27日。
三、初赛
1.各教研室主任负责本教研室教师的竞赛事宜。
2.初赛时间、地点:2015年4月20日前完成初赛,在各自教研室。
3.奖励办法:《概论》教研室、《原理》教研室设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,鼓励奖若干名。《纲要》教研室、《思修》教研室、《心理》教研室、《形势与政策》设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,鼓励奖若干名。
四、决赛
1.时间、地点:2015年4月27日下午14:30,七楼会议室。
2.决赛人员:经过初赛共推选12名参加决赛。《概论》、《原理》教研室各推2名,其他教研室各推1名,2014年公司教学质量评价排名前4名的老师直接参加决赛。
3.决赛办法:按抽签顺序进行决赛,每位老师说课时间为10-15分钟,超时扣分,当场评分。评分标准见(附件1),竞赛规则见(附件2)。
4.总结表彰:学院说课决赛设组织奖,一等奖,二等奖,三等奖,优秀奖。对表现突出的教研室及个人进行表彰奖励。
思想政治教育学院
2015年3月21日
附件:
教师说课比赛
评分标准
序号 |
项 目 |
评 价 指 标 |
评 价 等 级 |
得分 |
A |
B |
C |
D |
1 |
说教材 (10分) |
正确说明教材地位、作用,分析、思考有深度 |
5 |
4 |
3 |
2 |
|
重点、难点认定准确,教学目标明确、具体 |
5 |
4 |
3 |
2 |
|
2 |
说教法 (20分) |
有理论依据,符合认知规律,适合员工 |
5 |
4 |
3 |
2 |
|
教学内容的组织及安排合理,有利于目标实现 |
8 |
6 |
4 |
2 |
|
突出员工主体作用 |
7 |
6 |
5 |
4 |
|
3 |
说学法 (20分) |
学法适合员工层次,操作性强 |
10 |
7 |
4 |
2 |
|
指导员工得当,注重能力培养 |
10 |
7 |
4 |
2 |
|
4 |
说过程 (40分) |
新课导入自然、流畅 |
5 |
4 |
3 |
2 |
|
详略得当,重点突出,难点分散 |
5 |
4 |
3 |
2 |
|
层次清楚,逻辑性强 |
5 |
4 |
3 |
2 |
|
语言生动流畅,表达准确规范,有感染力 |
5 |
4 |
3 |
2 |
|
运用媒体得当,合理有效 |
5 |
4 |
3 |
2 |
|
密切关注员工信息反馈,有效驾驭教学 |
5 |
4 |
3 |
2 |
|
教学有特色,富有创意 |
5 |
4 |
3 |
2 |
|
5 |
说反思 (10分) |
教学过程及效果的反馈客观,能提出科学合理的改善建议 |
10 |
8 |
6 |
4 |
|
6 |
教学仪态 (5分) |
教学仪态要亲切自然、端庄大方 |
5 |
4 |
3 |
2 |
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综 合 评 语 |
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总分 |
|
评委单位 |
|
评委姓名 |
|
附件2比赛规则
1. 讲课要求
思政学院竞赛采取集中说课方式,每位老师讲课10-15分钟,说课内容由参赛老师自己选定(一节或一章),在学院安排的时间和地点,按照抽签的顺序进行。(选手用多媒体课件,学院全程录像)
2.评分要求
每位评委按照院里统一的标准(详见附件1)给每位老师打分。前三个老师讲完后,评委比较一下给前三个老师打分。从第四位老师开始,讲完一个打一次分。每个老师的得分去掉一个最高分,去掉一个最低分,剩余得分的平均数为该老师最后的得分。各个老师院里竞赛的得分由高到低排队,依全院排序位置确定奖级。如果出现得分并列不能决定序位的情况,对并列老师进行无记名投票。
评分人需在评分表下方签名。