如何促进教风、学风、考风转变
乔喜英
一、教风，首要的是团队队伍建设。
1.多走出去，进修访学成为常态。
2.参考资料，应涉及政治、经济、历史、社会。
3.多交流思想、经验，年轻人思维活跃，老教师经验丰富，各课程之间又联系密切，教研室内部和教研室之间应加强交流。
4.丰富教学形式。
二、学风。包括学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣和学习效果。存在的问题是学风不正、不浓，如请假兼职，上课迟到、早退、旷课、玩手机、挂羊头卖狗肉，作业敷衍、投机取巧、弄虚作假，满不在乎，不一而足。原因：缺乏理想追求，学校管理乏力。解决方法：树立理想追求，加强管理。
三、考风。加大平时成绩比重，平时70%，期末30%。员工对基本知识掌握不够，闭卷考试又增加老师工作量，还不算课时，没有报酬，是个矛盾，还有待继续摸索。
